史憲文：職業(yè)生涯第二定律
    “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，“知道的東西”不是最好的選擇范圍，要
     進(jìn)一步縮小到“愛(ài)好”的范圍，再進(jìn)一步縮小到能“樂(lè)在其中”的范圍。
     成功者成功的原因有很多，但究其本質(zhì)，“樂(lè)在其中”是根本，所謂“樂(lè)在其中”就是別人看他在吃苦，而他自己卻感到十分快樂(lè)。
      所以，我們把“苦樂(lè)年華”列為生涯規(guī)劃的第二定律。
      澤東樂(lè)于做教師，最終成為□□□導(dǎo)師；基辛格樂(lè)于做會(huì)計(jì)，最終成為了美國(guó)會(huì)計(jì)——他象做會(huì)計(jì)那樣算計(jì)著美國(guó)該不該從越南撤軍——如何用最小的代價(jià)換取美國(guó)的戰(zhàn)略利益；亨利?福特樂(lè)于拆裝機(jī)械，最終以生產(chǎn)流水線的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)締造了汽車(chē)王國(guó)。
      怎么才算樂(lè)呢？著名的孔子學(xué)琴故事告訴我們：熟練彈奏是知之，理解內(nèi)涵是好之，魂識(shí)作者是樂(lè)之。
      所以，第二定律的第一推論是：獲得知本是樂(lè)在其中的標(biāo)準(zhǔn)。
      把苦樂(lè)年華落實(shí)到具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析中，就是第二定律的第二推論：三環(huán)定位。
      分別畫(huà)三個(gè)圈：自我所樂(lè)、市場(chǎng)所需、對(duì)手所苦，三個(gè)圈交集就是創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)之地。
      你的所樂(lè)就是產(chǎn)品，客戶所好就是市場(chǎng)，對(duì)手所苦就是對(duì)手因不能吃苦而逐步退出競(jìng)爭(zhēng)。
      苦樂(lè)年華告訴我們，苦是樂(lè)的外包裝，能吃得了那個(gè)苦，就能打開(kāi)那個(gè)甜樂(lè)世界。所以，追求享樂(lè)的最佳方式是探求那種沒(méi)有苦感的吃苦。
      知本主義時(shí)代，誕生了一個(gè)大行業(yè)——經(jīng)驗(yàn)再造或稱知識(shí)管理。
     在這個(gè)未來(lái)極大的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)將如魚(yú)得水？是那些樂(lè)于思想交互的人。
     樂(lè)于思想交互——不僅自己熱愛(ài)思想，更熱愛(ài)別人的思想。
     要知道，能夠靜心傾聽(tīng)、理解、分享別人的思想，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事。
     那些天生就愛(ài)聽(tīng)別人講話，那些總是給下屬充分發(fā)言機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，那些總是關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的下屬……，用別人的思想去指揮別人，這是新一代成功者最強(qiáng)大的秘密武器。
      知本在什么時(shí)刻積累率最高呢？這就是第三定律。
     摘自史憲文《WBSA人生經(jīng)濟(jì)學(xué)》手稿

盡管您是拿來(lái)的，我也要感謝您。
因?yàn)槲易x了兩遍，受益良多。