史憲文：職業(yè)生涯第二定律
    “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“知道的東西”不是最好的選擇范圍，要
     進一步縮小到“愛好”的范圍，再進一步縮小到能“樂在其中”的范圍。
     成功者成功的原因有很多，但究其本質(zhì)，“樂在其中”是根本，所謂“樂在其中”就是別人看他在吃苦，而他自己卻感到十分快樂。
      所以，我們把“苦樂年華”列為生涯規(guī)劃的第二定律。
      澤東樂于做教師，最終成為□□□導師；基辛格樂于做會計，最終成為了美國會計——他象做會計那樣算計著美國該不該從越南撤軍——如何用最小的代價換取美國的戰(zhàn)略利益；亨利?福特樂于拆裝機械，最終以生產(chǎn)流水線的強大優(yōu)勢締造了汽車王國。
      怎么才算樂呢？著名的孔子學琴故事告訴我們：熟練彈奏是知之，理解內(nèi)涵是好之，魂識作者是樂之。
      所以，第二定律的第一推論是：獲得知本是樂在其中的標準。
      把苦樂年華落實到具體的創(chuàng)業(yè)項目分析中，就是第二定律的第二推論：三環(huán)定位。
      分別畫三個圈：自我所樂、市場所需、對手所苦，三個圈交集就是創(chuàng)業(yè)立項之地。
      你的所樂就是產(chǎn)品，客戶所好就是市場，對手所苦就是對手因不能吃苦而逐步退出競爭。
      苦樂年華告訴我們，苦是樂的外包裝，能吃得了那個苦，就能打開那個甜樂世界。所以，追求享樂的最佳方式是探求那種沒有苦感的吃苦。
      知本主義時代，誕生了一個大行業(yè)——經(jīng)驗再造或稱知識管理。
     在這個未來極大的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)場上，誰將如魚得水？是那些樂于思想交互的人。
     樂于思想交互——不僅自己熱愛思想，更熱愛別人的思想。
     要知道，能夠靜心傾聽、理解、分享別人的思想，對于大多數(shù)人來說是一件非常痛苦的事。
     那些天生就愛聽別人講話，那些總是給下屬充分發(fā)言機會的領(lǐng)導，那些總是關(guān)注領(lǐng)導意見的下屬……，用別人的思想去指揮別人，這是新一代成功者最強大的秘密武器。
      知本在什么時刻積累率最高呢？這就是第三定律。
     摘自史憲文《WBSA人生經(jīng)濟學》手稿